jeudi 21 mai 2015
PALMYRE
Conséquence de la politique catastrophique de Toumou et d'Obama de soutien des islamistes contre Bachar al Assad, la ville historique de Palmyre, un trésor archéologique classé au patrimoine mondial de l'humanité par l'Unesco, est entre les mains de ces islamistes, dont on connaît les "exploits" en matière culturelle. C'est tout un pan de notre Histoire qui risque de disparaître par la faute de la pourriture censée gouverner la France. Il devra répondre de ses actes. En d'autres temps, c'eût été la peine de mort. Ce pauvre type s'appuie sur ce qu'il y a de plus pourri en France ainsi que sur des immigrés indésirables dont nous n'avons que faire en France. Comment ce type a pu avoir 51% des voix à une élection présidentielle? Faut-il encore laisser voter des gens qui ne comprennent rien à la politique?
vendredi 15 mai 2015
ENSEIGNEMENT
Le Toumou veut aussi réformer l'école et, évidemment, qui mieux qu'une Arabe pour faire le taf.
Il veut encore diminuer le latin et le grec, pour mettre l'arabe à la place je suppose. Quant à l'allemand, la langue du Führer, elle doit aussi céder la place, à des langues moins gutturales, je suppose, voire moins européennes. Que l'arabe soit enseigné à partir de la seconde ou dans le supérieur au même titre que le russe, le japonais ou le chinois, pour ceux qui veulent faire des carrières à l'international, pourquoi pas? Mais le fondement de notre civilisation, c'est d'abord le français, puis le latin et le grec, puis les autre langues europénnes. Ce sont elles qui doivent être enseignées dans le premier cycle du secondaire, pour ensuite élargir la palette, d'abord en seconde dans les séries littéraires, puis dans l'enseignement supérieur.
Quant au collège unique, dont nous regrettons la création il y a 40 ans par Monsieur Giscard d'Estaing, il n'a pas cesser de faire des dégâts, notamment avec l'adoption, quelques années plus tard, sous Mitterand, de l'objectif de 80% d'une classe d'âge au bac.
Avant cette création, il y avait des 6ème et 5ème spécialisées pour ceux qui s'orientaient vers des métiers plus manuels. Dans la foulée, ils pouvaient faire des CAP et BEP.
Mais il est bien connu que le capitalisme broie les travailleurs ignorants et que quand tout le monde aura le bac, les patrons n'auront qu'à bien se tenir: les employés pourront leur en remontrer.
Malheureusement, ce n'est pas comme cela que çà se passe. Les patrons, directeurs et chefs de service sont là parce qu'ils sont les plus rapides (cf. mon livre "Economie ou socialisme: il faut choisir").
Donc ces objectifs sont complètement utopiques et servent à fabriquer les aigris dont les socialistes ont besoin pour se faire élire.
En fait, j'en parle dans un deuxième livre, mais j'ai déjà écrit 2 articles sur le sujet dans ce blog, un objectif de 50% d'une classe d'âge au bac et de 25% dans l'enseignement supérieur correspond à la fois à la répartition des QI dans une population donnée et aux besoins de l'économie. Alors, pourquoi se casser le bol à faire autre chose?
Il veut encore diminuer le latin et le grec, pour mettre l'arabe à la place je suppose. Quant à l'allemand, la langue du Führer, elle doit aussi céder la place, à des langues moins gutturales, je suppose, voire moins européennes. Que l'arabe soit enseigné à partir de la seconde ou dans le supérieur au même titre que le russe, le japonais ou le chinois, pour ceux qui veulent faire des carrières à l'international, pourquoi pas? Mais le fondement de notre civilisation, c'est d'abord le français, puis le latin et le grec, puis les autre langues europénnes. Ce sont elles qui doivent être enseignées dans le premier cycle du secondaire, pour ensuite élargir la palette, d'abord en seconde dans les séries littéraires, puis dans l'enseignement supérieur.
Quant au collège unique, dont nous regrettons la création il y a 40 ans par Monsieur Giscard d'Estaing, il n'a pas cesser de faire des dégâts, notamment avec l'adoption, quelques années plus tard, sous Mitterand, de l'objectif de 80% d'une classe d'âge au bac.
Avant cette création, il y avait des 6ème et 5ème spécialisées pour ceux qui s'orientaient vers des métiers plus manuels. Dans la foulée, ils pouvaient faire des CAP et BEP.
Mais il est bien connu que le capitalisme broie les travailleurs ignorants et que quand tout le monde aura le bac, les patrons n'auront qu'à bien se tenir: les employés pourront leur en remontrer.
Malheureusement, ce n'est pas comme cela que çà se passe. Les patrons, directeurs et chefs de service sont là parce qu'ils sont les plus rapides (cf. mon livre "Economie ou socialisme: il faut choisir").
Donc ces objectifs sont complètement utopiques et servent à fabriquer les aigris dont les socialistes ont besoin pour se faire élire.
En fait, j'en parle dans un deuxième livre, mais j'ai déjà écrit 2 articles sur le sujet dans ce blog, un objectif de 50% d'une classe d'âge au bac et de 25% dans l'enseignement supérieur correspond à la fois à la répartition des QI dans une population donnée et aux besoins de l'économie. Alors, pourquoi se casser le bol à faire autre chose?
FIDEL CASTRO
Une nouvelle fois, Hollande nous a montré de quel côté il penchait. Il suffisait de voir dans quelle extase l'a plongé sa rencontre avec l'un des grands criminels de l'Histoire. Comment la France peut-elle accepter d'être gouvernée par une telle ordure? Quand on voit les résultats économiques de son maître, on peut se faire du souci.
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